2月20日-21日，教师发展中心在北校区图书馆TS-208培训室开展了2025年春季学期新教师成长训练营（第20期）线下工作坊。活动邀请陈春发副校长、教务处吴良勇副处长、教师发展中心贾琼博士、图书馆李境园老师、教育技术中心韩杨宇老师、教师发展中心黄刘露老师主讲，44名新入职专任教师及教学管理人员参加。

陈春发副校长在专题报告一——“以学生为中心”教学示范课中，以一场破冰互动开场，利用2个精选的高校教师课堂教学小视频，引导现场教师对视频中教师的教学方式进行讨论。在对比分析两位教师的教学过程时，陈副校长引领大家深入探讨优秀教师的特质及课堂教学的有效方法，通过激发参训教师思考，互动讨论、分享交流，共同探索教学之道。他总结到“好的课堂是设计出来的”，“知识是建构出来的”，强调“从备课到课堂教学设计”。

贾琼博士在专题报告二——如何上好白云学院第一堂课中，详细阐述了教师角色从传统讲授者向学习促进者的转变，并解读了以学生为中心的学习原则和教师作为促进者的角色原则以及学生对教师和教学的期待等。吴良勇副处长在专题报告三——广东白云学院OBE理念的教学设计及规范中，介绍了OBE理念的三个核心要素：学生中心、产出导向、持续改进，强调在实践中践行该理念，通过详细阐释OBE理念人才培养模式设计流程，帮助新教师理解整体的设计逻辑，在对教学大纲、授课计划、授课教案、课件、试卷、课程目标达成情况评价报告等介绍中，强调OBE课程实施环节的资料规范性。

李镜园老师为新教师详述北西校区图书馆布局与服务，重点介绍特色区，借阅政策，强调数字资源及素养培训的重要性。韩杨宇老师向新教师全面介绍校园信息化技术，包括：办公OA、教务系统及智慧课室的使用，分享了超星平台AI助教的使用方法，帮助教师提升信息化能力。黄刘露老师对本期新教师成长训练营线上培训情况进行总结，通过问答的方式，与参训教师回顾了线上学习的具体内容，提到本期从2月5日-8日、2月10日-14日，参训教师根据每天发布的学习通知完成相关学习任务，在此期间参训教师积极参与，并全员通过了测试。

李红英副校长强调了广东白云学院OBE理念的内涵以及践行的重要性，希望老师们坚定不移的持续下去。她分享了一篇文章的观点，“AI通过提供个性化的学习体验可能降低对传统教学角色的需求”“AI不会取代教师，但会使用AI的教师将取代不会使用AI的教师”“AI将接管教学中的许多常规任务，但人类教师在提供情感支持和解决复杂问题方面不可或缺”，强调未来教师需以现实世界需求为指引，针对如今的发展趋势，我们应顺应它、接受它、改进自己、塑造自己的核心能力。

最后，李红英副校长带领新教师作入职宣誓，贾琼博士为本期优秀学员进行了颁奖。本期新教师成长训练营通过线上9天的课程学习和线下2个半天的工作坊，至此画上了圆满的句号。广东白云学院一直以来都十分重视教师发展与成长，新教师成长训练营是教师发展与成长的重要起点，但不是终点。接下来，教师发展中心将继续规划并实施多样化的促进活动，关爱教师成长，赋能教师发展，从而助力广东白云学院高质量发展。（文/教师发展中心黄刘露 图/教师发展中心钟欣桐、黄刘露 责任编辑曾进、赵利兴）